校园董存瑞人物铜雕
董存瑞（1929年10月15日～1948年5月25日） ，男， 汉族，河北省张家口市怀来县人，中国共产党党员。 董存瑞出身于贫苦农民家庭。抗日战争时期，当过儿童团长，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军，任某部6班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。
1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗打响。他所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，顺利完成了规定任务。连队随即发起冲锋，但突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。在部队攻击受阻的危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己 的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁 。
每个人都知道，无论是哪一种雕塑，它的价值都在于人们在欣赏它的时候，能够从中体味到很美的享受。尤其是可以从中享受到它精神意义，艺术文化和教育价值。然而表现这几个方面的价值的最具有代表性的就是—校园铜雕塑。校园铜雕塑摆放在校园当中不仅仅起到了装饰的性的作用，同时，还能够美化校园，渲染文化气氛。校园铜雕塑从各种角度反映出了校园独特的文化和价值取向。校园铜雕塑沉淀着悠久的历史文化，同时也蕴含着教育意义，学生们不再单一的从书本上获取知识，还能够从很多实物中获取，培养了学生对课外知识学习浓厚的兴趣。其实，校园铜雕塑就是一本没有文字的书籍，但是它所教授给学生的知识比书本上获取的更有意义，更有价值。在古时候的时候，学校创作铜雕塑—开荒牛铜雕塑，为学校增添了景色，也增添了校园文化。开荒牛校园铜雕塑能够摆放在华农校园，主要是因为铜牛雕塑背后深刻的含义：牛每日下田劳作，不辞辛劳，踏实，不空谈。这正是开荒牛铜雕塑的精神，同时也是我们中华民族每一位成员应该具有的精神—自强不息、开拓进取。