校园张仲景人物石雕
张仲景（约公元150～154年—约公元215～219年），名机，字仲景，南阳涅阳县（今河南省邓州市穰东镇张寨村）人。东汉末年著名医学家，被后人尊称为“医圣”。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的“辨证论治”原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。
在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。
校园张仲景人物石雕主要有伟人石雕像、校园大理石浮雕、刻字石以及抽象性的励志石雕几类。校园石雕除了纪念性、励志性、象征性这几个特点，装饰性也是它的一大特点，避免了枯燥的学习环境，使校园环境变得更加丰富多彩，更加富有人文色彩。
现在对于一个学校来说校园文化是非常重要的，校园张仲景石雕是属于校园文化建设的一部分。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。校园石雕的建设是推进学校文化建设的必要前提，也是物质文化建设的重要支撑。其实要说起这个建设校园石雕意义，我们可以想到的有好基础有意义的事情，例如校园石雕对学生的教育，校园石雕对老师的引导，校园张仲景石雕对学校文明建设的意义，等很多的地方。
校园石雕的对学生的教育，在学校接受教育的青少年学生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性强，辨析能力差，很容易受外部环境的影响。近朱者亦，近墨者黑，没有良好的教育环境，容易将学生引向歧路。作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。校园石雕的建设对学生是有一定的影响的。最后是校园石雕对老师的影响，现在很多的校园石雕摆放的是名人石雕，有很多名人也是老师的出身，很多的老师可以以他们引以为戒，正确的引导学生学习。