校园不锈钢钢琴雕塑
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利，（1655-1731）在1709年发明了钢琴。钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 C5（4186Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴不锈钢雕塑并不是一块不锈钢制作完成的，他是由多块不锈钢组成而成的，组合的过程中，就设计到了焊接的问题，现在一般常用的焊接方法有三种。通过加热或加压，或两者并用，也可能用填充材料，使工件达到结合的方法。钢琴通常有熔焊、压焊和钎焊三种。通过加热和加压，使工件达到原子结合且不可拆卸连接的一种加工方法。包括熔焊、压焊、钎焊等。利用连接件之间的金属分子在高温下互相渗透而结合成整体的一种金属结构构件连接方法。
钢琴不锈钢雕塑风格共同，创造手法与众不同，用304不锈钢材料制造的雕塑著作简洁大方，形体感明显，光影作用强烈。不锈钢雕塑润滑的外表处理和心细入微的制造工艺，给人们带来了强烈的视觉冲击。不锈钢雕塑本身就是一种艺术，不锈钢雕塑厂家以艺术和技术的理念设计出一款钢琴雕塑，所有艺术经过多少刻苦练出来的，所谓的台上一分钟台下十年功，有的艺术人员一辈子才完成一件或者几件作品，校园不锈钢雕塑厂家努力设计制作不锈钢钢琴雕塑给所有艺术人们带来一种视觉满足和心灵安慰。校园不锈钢雕塑的安装一般为焊接，即不锈钢雕塑自身的骨架与基座预埋铁焊接，依据雕塑的尺度来确定地底预埋铁的大小。为了漂亮，通常情况下，安装雕塑结束后，基座会粘贴大理石或花岗岩板材。因此，校园不锈钢雕塑不只漂亮并且抗风能力强、经久耐用，已经成为现代城市雕塑的主流构思。使得公园、广场、住宅小区、修建大楼等场所增色不少。
校园雕塑是每一所学校必不可少的，因为它具有很好的隐性教育功能。校园钢琴雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对校园价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。校园雕塑在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。校园雕塑大都运用抽象与象征的表现手法，尤其是在我国的校园雕塑着重表现的是人类智慧和真善美永恒的追求，具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点。校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。