六盘水校园爱因斯坦铜雕

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爱因斯坦半身像石雕

    爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。1905年,爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位,并提出光子假设、成功解释了光电效应(因此获得1921年诺贝尔物理学奖 ;同年创立狭义相对论,1915年创立广义相对论,1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职,1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍 。1955年4月18日,爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世,享年76岁 。

    1999年12月,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人”。 爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础,为帮助对抗纳粹,他曾在利奥·西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林·罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启动,而二战后他积极倡导和平、反对使用核武器,并签署了《罗素—爱因斯坦宣言》。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家,也是批判学派科学哲学思想之集大成者和发扬光大者。

    西方人物铜雕也是用各种可塑资料或可雕、可刻的硬质资料创造出具有必定空间的可视、可触的艺术人物形象。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美抱负的艺术。西方人大部分人物铜雕著作具有很强的装饰性和实用性。重视人物面部描写,并对塑像加彩,塑绘结合,相互弥补。让著作具有和绘画相同的美感和赏识价值。 西方人物铜雕的特色一形象极为丰厚,数量增多。首要描写的有武士、随从、伎乐、舞人等各种不同社会地位的形象。铜雕方法逐渐脱节程式化,形象写实、生动。西方人物铜雕的特色二铜雕资料的运用愈加广泛。

    西方人物铜雕也是用各种可塑资料或可雕、可刻的硬质资料创造出具有必定空间的可视、可触的艺术人物形象。借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美抱负的艺术。西方人大部分人物铜雕著作具有很强的装饰性和实用性。重视人物面部描写,并对塑像加彩,塑绘结合,相互弥补。让著作具有和绘画相同的美感和赏识价值。 西方人物铜雕的特色一形象极为丰厚,数量增多。首要描写的有武士、随从、伎乐、舞人等各种不同社会地位的形象。铜雕方法逐渐脱节程式化,形象写实、生动。西方人物铜雕的特色二铜雕资料的运用愈加广泛。呈现综合运用的趋向,比方有青铜、金、银、铅、陶、玉、石、牙、骨等。各种资料的制作工艺也有新的开展,寻求烦琐华美,成为这一时期主导的审美倾向,在青铜、玉和漆木的铜雕