奖杯是对那些在某一领域中有杰出表现的人物和单位所提供的一种奖励物品，特别是在大规模的巡回体育竞技活动中所常见，体育选手通过公平的竞赛活动来赢取胜利，胜利者会得到主办者给予某些物品作为奖励。由于奖杯多为杯状，也因此而得名，但也有些其他的奖励品不是采用杯状的，它们可能采用盘状、人像、雕塑或其他的形状。早在公元前3000多年的中国殷周时代，随着射箭运动的盛行，已出现锦标。《周礼》载有个叫刀常的官员，曾以一面挂在竹竿头上用壕牛尾巴和彩色羽毛制成悬挂于百步之外的银制酒杯，射中者即以酒杯为奖。至隋唐友以锦缎做的旗作为奖励优胜者的纪念品，称之为“锦标”。9世纪唐玄宗时，围棋比赛的优胜者奖以盖金花碗。宋朝时盛行的赛龙舟比赛，也以银碗为奖。方法是将银碗悬在终点的标杆上，先到者即获银碗，称之为“夺标”。
不锈钢校园雕塑多以不锈钢雕塑为主。随着社会经济的飞速发展，不锈钢雕塑不仅仅装点着城市、园林的风貌，还名称：不锈钢校园雕塑校园大型景观雕塑样式精美学校是孩子学习、生活的场所，校园生活中的任何事物都和师生息息相关。校园雕塑多以不锈钢雕塑为主。随着社会经济的飞速发展，不锈钢雕塑不仅仅装点着城市、园林的风貌，还走进了校园。校园不锈钢雕塑,从不同的雕塑造型反映了校园文化的价值取向，也是校园物质文化的一种表达方式，同时也是精神文化的集中反映。
校园不锈钢雕塑在校园多种装饰物中所起到的作用很多：不仅丰富师生们的精神生活，同时校园雕塑以渐进、反复渗透的方式、一点一滴地传播着美学信息，对学生发挥其审美和教育功能，从而营造出一种充满人文关怀和文化内涵的育人校园文化。城市雕塑反映城市文化品位，而城市的文化品位是城市骨子里散发出来的气质。如果城市雕塑只是片面注重外在形式，对于想表达的主题含糊不清，必然沦为缺少灵魂的艺术装饰。特别是商业场所一类的公共场合，如果缺少对商业文化的深层考量，引入艺术时搞简单的“拿来主义”，艺术往往就成为了一种道具，甚至是出于广告宣传的“噱头”。因此，不能忽视城市雕塑环境兼容性，去追求形而上的艺术，而要做到雕塑与城市文化氛围融为一体，这样才能给人真正的艺术享受。不锈钢雕塑有着耐空气、耐蒸气、耐酸碱、耐腐蚀的特性，用不锈钢材料制作出的雕塑作品大多为简洁大方，形体感比较明显，而且光影效果强烈。