军民，指兵士和人民；军队和百姓。常用词语“军民一家亲”形容军人和人民群众关系融洽、亲和。军人，是对在国家军人中服役的军职人员的称呼，包括战斗人员和非战斗人员，类似古代的武士，骑士。其职责是保卫国家安全，保卫及守护国家边境，政府政权稳定，社会安定，有时亦参与非战斗性的包括救灾等工作。
人的生活永远是在一个三维空间中扩展，所以每一个理智的人应该有实现三维空间的能力。因此，加强立体造型教学,有利于培养学生空间观念的发展和动手实践能力的形成。尤其是对那些从事艺术和设计专业的学生,这是基本的技能。只有具备这样的能力,加强空间结构的研究,勇于实践，树立不断探索的自信心才能满足当今社会的需要。人物铜雕的特点：人的形象大为丰富，数量增多，出现了武士、侍从、伎乐、舞人等各种不同社会地位的形象，在反映社会生活方面前进了一步，人物铜雕手法逐渐摆脱程式化，形象写实、生动；人物铜雕材料的使用更加广泛。
青铜、金、银、铅、陶、玉、石、牙、骨、木等不同质材各尽其长，而且出现综合使用的趋向。各种材料的制造工艺也有新的发展，如青铜工艺分铸、焊接等技艺的发展，失蜡法的应用，错金银等镶嵌技艺的风行，使作品的制作竞求奇巧华美。因之，追求繁缛华美，成为这一时期主导的审美倾向，在青铜、玉和漆木的铜雕中尤为突出。此时期的铜雕尚未从工艺美术中脱出，所以仍然保留着很强的装饰性。
军民人物铜雕主要有偶人和作为器物装饰的人形支架、器座及小型佩饰等。偶人又称相人、像人，以青铜、陶、木等不同材料做成，其中主要是俑。春秋后期俑在各地普遍出现。人的生活永远是在一个三维空间中扩展，所以每一个理智的人应该有实现三维空间的能力。因此，加强立体造型教学,有利于培养学生空间观念的发展和动手实践能力的形成。尤其是对那些从事艺术和设计专业的学生,这是基本的技能。只有具备这样的能力,加强空间结构的研究,勇于实践，树立不断探索的自信心才能满足当今社会的需要。