不锈钢景观雕塑雕塑的价值在于审美，校园雕塑不仅能培养学生的生活情趣及对真善美的感悟，增强校园的向心力和凝聚力，也可以使师生们从紧张的工作学习中得到放松和休息，营造良好的生活氛围。好的校园雕塑可以发挥其审美功能和教育功能，可以提高学生的综合素质极其审美能力，提高人文素质，从而使学生走向一种审美的人生境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。校园雕塑是物质化了的精神载体，是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质的要求，校园雕塑的选择与摆放非常的关键。校园雕塑是精神载体，反应了学校的道德观、价值观、审美观的去趋向，是进行道德教育和审美教育的好素材。
校园不锈钢雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园不锈钢雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园不锈钢雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。不锈钢雕塑要求本身简洁大方，形体感明显，且光影效果强烈，颜色的选择性。不锈钢表层效果有油漆涂料饰面，有彩钢不锈钢，有拉丝效果不锈钢，高光不锈钢效果等。
不锈钢雕塑是城市环境景观的重要组成元素,起到点缀环境，画龙点睛的作用。不锈钢雕塑效果应用广泛，有不锈钢城市雕塑，景观雕塑，广场雕塑，园林雕塑。不锈钢雕塑是在传统石雕的基础上发展起来的一种新兴雕塑种类，因为其特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都市生活相符等特点，已经逐渐被大众接受。校园不锈钢雕塑可以提高校园本身的育人环境和文化品味，也可以提高学校所在城市的景观品质和文化内涵，培养学生对校园形成归属感、认同感、自豪感和责任感。校园不锈钢雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。